Rozumiem że Twoje lenistwo przysłania Ci negatywne skutki takiej 'nauki"?

Nie płacz, wszystko było doable.

Byś zobaczył zadania mojej wychowawczyni to byś się zesrał xd

Przenosimy 1/x na drugą stronę.
Mnożymy razy y, a więc mamy:
(1/f - 1/x) * y = 1

Dzielimy przez nawias:

y = 1 / (1/f - 1/x)

Dobrze, więc podaj mi wzór funkcji, której punkty znajdują się w tej samej odległości od prostej y = -1/2 i punktu P (0,2).

Boże, jakim cudem nie wpadłem, żeby wyjąć to y przed nawias? HAHAHA! :D BOŻE!!!

hahaha 0 nauki, 0 wszystkiego, masz 100% czasu na granie, oglądanie tv, robienie czego tylko sobie wymarzysz bo rodzice na Ciebie pracują, a za kilka lat może skończysz marny college i będziesz umiejętnie wyszkolonym robotnikiem. Może znowu jakieś wieże uwalą to sobie dorobisz na zbieraniu gruzu -.-

Ale masz szansę jeszcze pracować w sklepie BO KOMPUTER POKAŻE CI ILE MASZ WYDAĆ RESZTY!!!111111111 Czy to nie jest piękne? Tyle wolnego czasu! Wszystko jest w porządku, pracuj na swoich panów, oglądaj tv, słuchaj władzy i nie zadawaj pytań!

@CytrynowySorbet
Masz syndrom nierównowagi edukacyjnej. Od dawien dawna wiadomo, że ocena ocenie nie równa, nauczanie nauczaniu też. To znane i powszechne zjawisko. Kiedy porównywałem sobie fizykę, jaką miałem w szkole średniej z "równoległymi" znajomymi to nie wiedziałem, czy się śmiać, czy płakać, że miałem tak przerąbane. Podobnie jest z matmą. Wielu nauczycieli różnie naucza, a składa się na to wiele czynników.

Inną sprawą jest to, że do dobrego napisania matury z matmy z rozszerzenia nie wystarczy to, co masz w szkole. Nawet, jeżeli jesteś na profilu mat-fiz. Trzeba przed maturą rozwalić naprawdę dużo zadań, to jest podstawa. Mam na myśli liczby w okolicach tysiąca. Masz jeszcze sporo czasu i nie masz co się załamywać poziomem. Ilość typów zadań jeżeli chodzi o maturę jest skończona, więc im więcej ich rozwiążesz tym większe będziesz miał szanse, że trafiłeś na jakieś, jakie już rozwiązywałeś i będziesz wiedział jak zrobić. Jeżeli liczysz na to, że na maturze spotkasz zadanie takiego typu, którego w życiu nie widziałeś i rozwiążesz je, to muszę cie rozczarować. Imho max 2-3 zadania z takich "nowych" da się wtedy rozwalić. Chyba, że jesteś jakimś geniuszem matematycznym : P

Czy na poziomie rozszerzonym w liceum jest coś takiego jak granice funkcji? Bo ciekaw jestem, czy z tego tematu mam po co zadawać tu pytania.

Przez trzy lata byłem święcie przekonany, że uczę się granic, bo mogą być na maturze. Tymczasem na zajęciach z analizy matematycznej, ludzie mówią, że nie mieli w szkole średniej ani granic, ani pochodnych. Wnioskuję zatem, że to już leży w kwestii nauczyciela i tego, jak bardzo mu zależy, aby jego uczniowie dali sobie radę na studiach. Oficjalnie zapewne nie ma.

94% uzyskalem z matury z operonu

tak dla jasnosci, bo ktos ryl mi banie na gadu ze nie mam racji... a sprawdzilem sobie na angielski.edu.pl dla pewnosci i guess what - jednak hoom jest nieomylny ; To tak jakby ktos jeszcze mial kiedys watpliwosci ;>

Sprawdzian z równań trygonometrycznych, skisłem 100%. Jak będzie 1+ to będzie dobrze.

Dam rade porządnie zdać mature rozszerzoną z angola, jeżeli zacznę się jakoś 'pozaszkolnie' do niej przygotowywać w 3 liceum? Angol mi wchodzi szybko, gramatykę wchłaniam jak tampon wiadome rzeczy, słówka też głęboko się wpijają. Wg mnie mój angielski jest dość dobry na dzień dzisiejszy. To jak? ;o

Ja to mialem na matfizie, aczkolwiek nie ma tego juz w programie nauczania.
@Leczekompleksy
Zdac to na pewno, zalezy jeszcze na ile %. Ale matura z anglika to nie jest jakas wielka sprawa :) Jezeli mowimy o pisemnym, a co do ustnego to ja sie nie wypowiadam :)
@Ktos tam
Słabo, gdbys miał 100% to mogłbys sie chwalic ;-)

Sprawdzian z logarytmów i u mnie w sumie to samo xd

Jak będzie 30% będzie cool (bo u mnie w szkole zamiast ocen są procenty ha!) :p

@ Cytrynowy:

y=1/5x2 + 3/4?
Pewnie źle, ale jestem niedysponowany więc jestem usprawiedliwiony :D o/

Wątpię. Nie istnieją dwa punkty, które znajdują się w tej samej odległości od punktu P(0,2) i prostej y=-1/2. Ale jak zapisać równianie jednego punktu? (miał to być wzór funkcji), i jak do tego dojść (bo za odp dostane 1 pkt, a tam były 4)?

@down: To mi je wypisz, lol.

oczywiscie ze istnieją.

Chyba jestem konkretnym lamerem z matmy ale czy y = -1/2 to w ogóle prawidłowy wzór funkcji liniowej oO? Gdzie x :>?

Btw. Hovvner chodzisz do 6tki :>?

Jest prawidłowy, to funkcja stała. Ale nie chodzi o funkcję, tylko o prostą, a prawidłowym wzorem prostej byłoby nawet x=-1/2. Mimo że to już nie funkcja.

edit: oczywiście z tego co tu wyczytałem, zadania nie widziałem.

edit 2:

@down: a Ty właściwie o czym? ;o

@up
nie czytalem wyzszych postow , patrzylem tylko na ten, my bad.

Vilowi chodzi o to, że dla każdej prostej można wyznaczyć dwa punkty, które będą znajdować się w takiej samej odległości od punktu P. Punkty te będą znajdowały się na prostej prostopadłej do tej prostej, oba w takiej samej odległości od punktu P, lol. Mnie akurat jest to sobie dość prosto wyobrazić : P

Nie chodzi tu o wyliczanie zadania tylko o udowodnienie, że jest to możliwe. (o ile dobrze zrozumiałem zadanie, którego teraz akurat nie mogłem znaleźć : P)