Rok szkolny

[CytrynowySorbet]

Oryginalnie napisane przez Slythia

Lecz cóż złego jest w posiadaniu podręczników/wzorów na ławce podczas sprawdzianu? Przecież nawet na maturze (i z matematyki, i z fizyki) każdy posiada kartę wzorów, z której może bez ograniczeń korzystać. Przecież w matematyce nie chodzi o to, by pamiętać te wzory (które czasem, przyznam, mieszają mi się) lecz o to, by umieć je zastosować w zadaniach.

Ale ja nie powiedziałem, że takie rozwiązania są, złe, ba, uważam że są świetne. Bo w matematyce np. czy fizyce nie chodzi o to, żeby zapamiętać zadanie, tylko wykorzystać wzory, dane i swój mózg. Ale skoro tak nie ma, to trzeba się jakoś przystosować. Sam uważam, że wypracowania maturalne na maturze są złe, lepszym rozwiązaniem było by podanie klucza i napisanie na jego podstawie ZGODNEJ i INTERESUJĄCEJ pracy, ale mimo to napiszę tak jak trzeba.

[Lasooch]

Oryginalnie napisane przez __HAPPY_SVEN__

wzory sie nie rymujom ;[

A kwadrat plus be kwadrat
Ruwna sie ce kwadrat

Piękny rym, kwadrat-kwadrat. Gdzie się niby nie rymują? :/

[Albertus]

Oryginalnie napisane przez Slythia

Lecz cóż złego jest w posiadaniu podręczników/wzorów na ławce podczas sprawdzianu? Przecież nawet na maturze (i z matematyki, i z fizyki) każdy posiada kartę wzorów, z której może bez ograniczeń korzystać. Przecież w matematyce nie chodzi o to, by pamiętać te wzory (które czasem, przyznam, mieszają mi się) lecz o to, by umieć je zastosować w zadaniach.

mialem to napisac ;p ale zobaczylem ze bylo napisane.

[Lechista]

Oryginalnie napisane przez CytrynowySorbet

Ale powiedz mi, jaki to problem zapamiętać 2 wzory na krzyż, kiedy pamięta się tekst n piosenek?

Nie jest to problem ale gdy tych wzorów jest więcej-sprawdzian z całego roku to już się zaczynają schody i wzory się mieszają.
@Do kogos tam up
W podręczniku są pokazane przykłady tylko tych łatwych zadań, za to tych trudnych nigdy nie ma i podręcznik tu już ci nic nie pomoże

[CytrynowySorbet]

Oryginalnie napisane przez Lechista

Nie jest to problem ale gdy tych wzorów jest więcej-sprawdzian z całego roku to już się zaczynają schody i wzory się mieszają.

Dlatego powinno się uczyć systematycznie (ahahaha. nie żebym ja się uczył).

@Do kogos tam up
W podręczniku są pokazane przykłady tylko tych łatwych zadań, za to tych trudnych nigdy nie ma i podręcznik tu już ci nic nie pomoże

Jeśli mówimy o rozszerzeniu - rzeczywiście nie ma. Ale rozszerzenie zobowiązuje do ponad przeciętnych umiejętności.

[Litawor]

Oryginalnie napisane przez Lechista

W podręczniku są pokazane przykłady tylko tych łatwych zadań, za to tych trudnych nigdy nie ma i podręcznik tu już ci nic nie pomoże

To się odnosi nie tylko do matematyki i zawsze mnie to denerwowało, bo uniemożliwiało samodzielną naukę.

[Lasooch]

Oryginalnie napisane przez Litawor

To się odnosi nie tylko do matematyki i zawsze mnie to denerwowało, bo uniemożliwiało samodzielną naukę.

Mam z fizyki zbiór zadań Operonu autorstwa Falandysza, jest fajny. Większość zadań ma opisane w pełni rozwiązania i niektóre są rzeczywiście dosyć trudne. Więc na szczęście brak trudniejszych zadań nie jest reguła ; )

[Rybzor]

Oryginalnie napisane przez Lasooch

Mam z fizyki zbiór zadań Operonu autorstwa Falandysza, jest fajny. Większość zadań ma opisane w pełni rozwiązania i niektóre są rzeczywiście dosyć trudne. Więc na szczęście brak trudniejszych zadań nie jest reguła ; )

Tylko, że "trudne" to pojęcie względne. To, co Tobie wydaje się trudne dla kogoś innego nie musi takim być. Oczywiście nic nie sugeruje, zwracam tylko na to uwagę.

[Lasooch]

Oryginalnie napisane przez Rybzor

Tylko, że "trudne" to pojęcie względne. To, co Tobie wydaje się trudne dla kogoś innego nie musi takim być. Oczywiście nic nie sugeruje, zwracam tylko na to uwagę.

Mam na myśli dość trudne zadania jak na poziom licealny, ale też nic ponadto wykraczającego. Litawor mówił o samodzielnej nauce, rozumiem że chodzi o naukę odpowiednią do danego poziomu (czyli nie spodziewamy się nauczyć całek z podręcznika do matmy do 3 klasy podstawówki).

[refresher]

@up Dlaczego nie próbować? Jak ktoś chce to może. Ja dzieliłem jak poznałem liczby, bo mi tata powiedział jak, a w szkole nie miałem problemów z rozumowaniem.

[Gelt]

Nie porównuj dzielenia do skomplikowanych zadani fizycznych..:s

[Lasooch]

Oryginalnie napisane przez refresher

@up Dlaczego nie próbować? Jak ktoś chce to może. Ja dzieliłem jak poznałem liczby, bo mi tata powiedział jak, a w szkole nie miałem problemów z rozumowaniem.

Też, o ile pamiętam, opanowałem cztery podstawowe działania (oczywiście w pewnym zakresie) i czytanie zanim poszedłem do szkoły. Ale teraz, w 3 kl. liceum na rozszerzeniu z matmy i fizy zdarzają się rzeczy, z którymi mam problem (choć każdy z tych problemów jest do przeskoczenia).

[Hovvner]

Nie ma trudnych zadań, są co najwyżej takie nad którymi trzeba dłużej posiedzieć i pomyśleć

[domin3x]

Oryginalnie napisane przez Hovvner

Nie ma trudnych zadań, są co najwyżej takie nad którymi trzeba dłużej posiedzieć i pomyśleć

Właśnie dlatego są trudne - zadania łatwe robi się w kilka minut, a nad tymi trudnymi się nawet po kilka godzin.

[Hovvner]

Oryginalnie napisane przez domin3x

Właśnie dlatego są trudne - zadania łatwe robi się w kilka minut, a nad tymi trudnymi się nawet po kilka godzin.

Nie trudne a problematyczne

[Slythia]

Oryginalnie napisane przez Hovvner

Nie trudne a problematyczne

Albo zwyczajnie czasochłonne...

[Tompior]

Sa tez zadania upierdliwe, w ktorych trzeba sie rozpisywac na kilka stron

@Slythia: Odnosnie wzorow na lawce - u nas wykladowca nie pozwala na zadne wzory. Zauwazyl, ze osoby majace przed soba podane wszystko jak na tacy nie uzywaja mozgu i bardzo czesto na sile probuja dopasowac dane, do byle ktorego wzoru

[Slythia]

Oryginalnie napisane przez Tompior

@Slythia: Odnosnie wzorow na lawce - u nas wykladowca nie pozwala na zadne wzory. Zauwazyl, ze osoby majace przed soba podane wszystko jak na tacy nie uzywaja mozgu i bardzo czesto na sile probuja dopasowac dane, do byle ktorego wzoru :p

Jak ja się cieszę, że trafiłam na takiego, a nie innego wykładowcę mimo opinii, jakie o nim krążą.

Co więcej - wydaje mi się, że na kole z mechaniki będziemy mogli korzystać z zeszytów ;D.

[Vil]

Oryginalnie napisane przez Tompior

u nas wykladowca nie pozwala na zadne wzory. Zauwazyl, ze osoby majace przed soba podane wszystko jak na tacy nie uzywaja mozgu i bardzo czesto na sile probuja dopasowac dane, do byle ktorego wzoru

u mnie przez 2 ostatnie lata wiekszosc egzaminow odbywala sie metodą "przynies wszystko co ci sie moze przydac" - byly notatki z wykladow, rozwiazane zadania z kolokwiow i egzaminu z lat poprzednich itp. Wazne bylo to, zeby nie byly to xerowki - dopuszczalne byly materialy samodzielnie przygotowane, wskazujace mimo wszystko jakis zasob zdobytej na ich przygotowywaniu wiedzy. Do tego jesli ktos przygotowujac sie do egzaminu rozwiazal wszystkie mozliwe zadania - dlaczego nie nagrodzic go mozliwoscia latwego zdania ?

Co do zadań trudnych, czasochlonnych i teczowych: uscislijcie, czy nadal rozmawiacie o sprawdzianach czy egzaminach. Jesli tak - zadan na 2-3 godziny z oczywistych wzgledow na nich nie znajdziecie. Jesli nie, i zadania te rozwiazujecie popoludniami - dopuszczalna jest kazda forma podpierania sie dostepnymi informacjami, wiec nie widze problemu.

[Slythia]

Oryginalnie napisane przez Vil

Co do zadań trudnych, czasochlonnych i teczowych: uscislijcie, czy nadal rozmawiacie o sprawdzianach czy egzaminach. Jesli tak - zadan na 2-3 godziny z oczywistych wzgledow na nich nie znajdziecie. Jesli nie, i zadania te rozwiazujecie popoludniami - dopuszczalna jest kazda forma podpierania sie dostepnymi informacjami, wiec nie widze problemu.

Mówiąc o zadaniach czasochłonnych miałam akurat na myśli moje zadanko z fizyki, z którym męczę się już od pięciu godzin...